Hemos intentado resumir en un mapa conceptual lo que hacemos habitualmente en clase y en casa (la continuidad es total). Algunos aspectos los abordamos con mayor profundidad y otros con menos. Algunos niños o niñas tienen preferencias por unos programas u otros,... ¡cada uno tiene su PLE! Los que no tienen Internet en casa disponen de clases gratuitas por las tardes con monitores que les apoyan.
Cuando realizan un "Servicio a la Sociedad" (Aprendizaje Servicio) los niños y niñas de 5º y 6º de Primaria siguen el mismo camino: crear las cuentas de Gmail, el Blog, Delicious,... y luego enseñarles a utilizarlo todo. Los videotutoriales que están elaborando (queremos llegar a 100) también se utilizan para enseñar. En la desconferencia también encontraréis la explicación de lo que realizamos.
Cuando realizan un "Servicio a la Sociedad" (Aprendizaje Servicio) los niños y niñas de 5º y 6º de Primaria siguen el mismo camino: crear las cuentas de Gmail, el Blog, Delicious,... y luego enseñarles a utilizarlo todo. Los videotutoriales que están elaborando (queremos llegar a 100) también se utilizan para enseñar. En la desconferencia también encontraréis la explicación de lo que realizamos.
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¡Muy buen trabajo!
ResponderEliminarEn mi opinión (que no vale mucho ya que no tengo experiencia). Trabajaría esto en un área de conocimiento, como por ejemplo, Conocimiento del medio, donde trabajaríamos los conocimientos del área donde también se incluyen los cuatro temas básicos y por supuesto trabajar los temas básicos desde la transversalidad. Donde los alumnos por ejemplo creen su blog de la asignatura, hagan videotutoriales de la asignatura…
Pero es un fantástico trabajo ya que sus alumnos saben muchísimo más que la mayoría de los que utilizamos las TIC´s, ¡¡son muy competentes!! Fantástico